留学文书写作的十条建议

你在讲故事-不是演讲，不是说教，不是汇报，不是解释说明，也不是...

要讲的是自己觉得有意思，同时通过你的转述也能让别人觉得有意思的故事。这种有意思的故事可能是你在某个角落听人吹的牛，也有可能是自己看的一段视频。总之，能吸引到人的，就是好故事。

让人听懂你说话的三大要素：切入简单，内涵意外，情节具体

文书写作切入点要小，内容让人有惊喜，情节要具体。最常见的‘童年崇拜’这个题材，第一部分写小时候的所见所闻决定做某个行业，第二部分写为之付出的努力，最后写如何达到这一目标。这种写作是十分可预测的，在内容上不能给人以新鲜感，不会有大错，但也只是普普通通。

别重复，别唠叨，有舍有得

很多人可能会认为，‘我以前拿过什么奖，发表过什么论文，这个很厉害，我要写进去’，但这一部分恰恰已经在你的简历或者其他材料中出现过，反复提及可能适得其反，意义不大。我们需要选取更有意义性的经历来写。

与你有关

自己身边所发生的事。文书的主体是你本身，你需要以大篇幅来叙述你本身的故事对你有什么影响，有什么帮助，最终得到一个怎么样的启发。

避免美式大坑：用词，经历，文化

学生们用词不是说越难，越长的词最好，反之，你能熟练掌握并运用的词才是最好的：从经历上说，中式生活和美式生活相差还是很大的，不要为了写文书特地去迎合美式生活；再从文化上说，美国学校是喜欢文化多元化的，你要想他展示你的不同的文化，而不是掉入‘美式’大坑。                                                                                                                                                                                                          

创新，但不要过于另类，倒叙，平行叙事，修辞，需要更大的功底

文体上的创新是值得鼓励的，但同时也具有一定的风险性。600字的文书需要展示你的想法，过于隐晦可能无法让录取官在短时间内理解你的想法。

不要碰题材红线：政治，种族，宗教，制度，甚至疾病

过于片面是学生们写到敏感题材时可能遇到的最大的问题，更加容易暴露你本身的短处。再来说疾病，客服疾病的过程是一个不错的选题，但与此同时，也会让学校担心这会不会给学校带来安全问题。

告诉学校它凭什么配得上你：选择是双向的

学生和家长在择校时不必过于谦恭，在你选择学校的同时，学校也是非常希望你能选择它的。你可以告诉它，它的哪一点吸引到你，值得你去他们学校。

忌夸张与虚构

文书中的虚构是不允许，一旦发现，那么这篇文书无疑是自取灭亡：文书中允许文艺的夸张，但不能够对事实进行夸张，这也是一条需要严格把握的红线。

批判性，独立思考

你的文书要能说明你作为学生在你这个年纪能体现的批判性和独立思考。要与本身的年龄实际相结合，不能过于夸大。